Процедура презентації вибіркових освітніх компонентів у такому форматі проводилася в закладі вперше та стала важливим етапом реалізації принципів студентоцентрованого навчання й академічної свободи здобувачів освіти.
Науково-педагогічні працівники презентували авторські розробки освітніх компонентів, ознайомили здобувачів із метою та змістом дисциплін, окреслили програмні результати навчання, професійні компетентності та можливості практичного застосування набутих знань і навичок у майбутній фаховій діяльності. Під час зустрічі студенти мали можливість поставити запитання та отримати детальні роз’яснення щодо особливостей вивчення запропонованих освітніх компонентів.
Зустріч відбулася у позитивній та конструктивній атмосфері й засвідчила зацікавленість здобувачів освіти у формуванні індивідуальної освітньої траєкторії.
